如同當我們懂得並能覺察「真正的改變並不會在『做』的層面產生」，我們就不會再以懲罰的方式教導我們的孩子——因為我們已了解懲罰只是「停止行為」，卻根本沒有「改變行為」——的道理一樣，當我們懂得並能覺察：原來真正的「教導」並不是把知識「灌入」給對方，而是將知識「引出」的過程，我們整個社會的教育體系將開始大不同。歡迎參閱這一重要的新觀念：
聽神談【關於「教導」teaching】
真正的教導從來不是一種將知識「灌入」，而是將知識「引出」的過程。
（True teaching is never a process of putting knowledge in, but of drawing knowledge out.）。
真正的教導並非一個你們藉以「學習」的過程，卻是個藉由這些事件、經驗與學習來導致你們「憶起」的過程。
這裡(地球上)沒有東西對你們(在超意識層面)而言是新的。你們的靈魂不會被任何這些事件驚嚇到。
真正的大師知道他並不比學生有更多知識(每個靈魂在超意識層面已有所有的知識)，他只是有更多憶起。
摘自《與神為友》第19章
True teaching is never a process of putting knowledge in, but of drawing knowledge out.
True teaching is not a process by which you learn, but by which you are caused to remember.
There is nothing here that is new to you. Your soul is being startled by none of this
The real Master knows he has no greater knowledge than the student, only greater memory.
